KA1 Curso - "WEB TOOLS"

 

No âmbito do Projeto Erasmus + KA1, as docentes Elsa Guerreiro e Graça Quinta e a psicóloga educacional Cláudia Gaspar, do Agrupamento de Escolas Eng.º Duarte Pacheco, frequentaram o curso “Web 2.0 tools for online teaching”. O curso decorreu na Escola Andrioti, em Corfu, na Grécia, entre os dias 30 de agosto e 4 de setembro de 2021.

A inscrição neste curso teve como premissa a promoção/enriquecimento do desenvolvimento pessoal e profissional, a melhoria do relacionamento interpessoal e a inserção na comunidade escolar a nível local e internacional.

A frequência desta formação permitiu um aprofundamento de conhecimentos a nível das competências digitais, bem como facilitou o acesso a uma informação mais atualizada e adaptada às necessidades atuais, que resultarão numa mais-valia para toda a comunidade escolar e, consequentemente, contribuirão para uma prática pedagógica de qualidade.

Ao longo do curso, foi privilegiado o trabalho colaborativo dos formandos oriundos da Áustria, Roménia, Chipre e Portugal, através da partilha de saberes. Neste âmbito, foi desenvolvida uma cultura de colaboração, partilha e produção de informação e de saberes, que permitirão futuramente facilitar a utilização das ferramentas Web 2.0 com fins curriculares e extracurriculares bem incentivar diferentes formas de comunicação (síncrona e assíncrona).

 

KA1 Curso “Introdução À Programação E Robótica Com Arduinos”

No passado mês de julho as professoras Fernanda Menina, Maria do Carmo Ferreira e Sandra Guerreiro, do Agrupamento de Escolas Eng.º Duarte Pacheco, em Loulé, participaram num curso de formação ao abrigo do programa Eramus+ KA1.  O curso denominado “Introdução à programação e Robótica com Arduinos”, decorreu na cidade italiana de Florença, tendo sido ministrado pelo formador Lorenzo Gaspari da Academia Europass, com longa tradição e experiência na formação de professores a nível europeu.

O Arduino é uma placa composta por circuitos de entrada/saída. Esta pode ser ligada a um computador e programada na linguagem C/C++. Ao longo da formação, as professoras deram os primeiros passos nesta linguagem e realizaram diversas atividades, como por exemplo: sinalização de informações através de luzes LED, realização de experiências com sensores de luz e som, construção de jogos e diferentes tipos de Robots, entre outras. 

 A frequência desta formação teve como principais objetivos: proporcionar contactos com práticas pedagógicas diferenciadas, aprofundar os conhecimentos na área das STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e ainda realizar experiências inovadoras com recurso a novas tecnologias. Esta permitiu também o contacto com pares de diferentes sistemas de ensino europeus, fomentando a partilha de vivências em contexto escolar. As professoras desenvolveram novas competências através da partilha de conhecimentos, enfrentando novos desafios, ao longo de uma semana de grande enriquecimento científico e profissional.